Las bibliotecas están llamadas a ser una pieza clave en el desarrollo sociocultural de la sociedad y de sus ciudadanos, pero como toda organización, esta supeditada a cumplir eficaz y eficientemente su misión y objetivos para alcanzar buenos resultados; lo que se logra contando con personal cualificado y motivado a la mejora de  servicios a la comunidad.

Desde siempre los recursos humanos han resultado ser un elemento esencial en las bibliotecas dadas las características de los servicios que prestan,  siendo  la motivación y el liderazgo una parte fundamental dentro de la dirección y gestión del personal. La aplicación de estos por parte del personal requiere de herramientas teóricas y prácticas para lograr su correcta insersión y obtener el máximo de eficiencia en el funcionamiento de la organización de forma de fortaler las habilidades comunicativas individuales e institucionales

UNIDAD I

1. Motivación. Concepto
2. Satisfacción laboral. Concepto
3. Orden jerárquico de las motivaciones.
4. Métodos y habilidades para implicar motivando a los colaboradores
5. Factores humanos y motivación de equipos
6. Motivación y productividad.
 

UNIDAD II

1.      Liderazgo
2.      Liderazgo. Concepto
3.      Tipos de liderazgo
4.      Definición de su estilo de liderazgo
5.      Las 3 etapas del liderazgo efectivo.
6.      Jefe vs líder (cambio de paradigma.)
 
 

UNIDAD III

1. Decálogo de motivación bibliotecaria.
2. El profesional bibliotecólogo y la motivación profesional
3. El rol  y la importancia del trabajo bibliotecario.
4. Su reto: cambiar tradiciones y procesos que no funcionan.
5. Cómo afrontar y resolver los    conflictos organizacionales.

 

 

Se utiliza un proceso de enseñanza aprendizaje basado en competencias, en el cual se realizan clases expositivas que  requieren la participación del alumno en función de la bibliografía asignada a la sesión. Conjuntamente se aplica un aprendizaje centrado en la motivación del mismo y al trabajo en equipo, que tiene por objeto aplicar el contenido del programa a la realidad permitiéndole madurar los conocimientos adquiridos. Adicionalmente se utiliza el apoyo de la tecnología que permite un aprendizaje más eficiente.
 
El curso considerara aspectos teóricos y prácticos, donde los participantes tendrán la oportunidad de familiriarizarse en la aplicación de conceptos estudiados y técnicas de liderazgo y motivación al quehacer de las bibliotecas, mediante la realización de ejercicios individuales y grupales, además del desarrollo de estudios de casos (1 con evaluación) e intercambio de sus propias experiencias.
 
La relatora trabajará rotativamente con cada grupo, además estará a disposición de los alumnos mediante el correo electrónico.