Al finalizar el curso los participantes entenderán el proceso de acreditación en toda su extensión y serán capaces de aplicar un análisis cualitativo y cuantitativo en sus unidades, conducente a generar en forma eficaz y práctica el informe de evaluación interna para ser presentado ante las autoridades de sus respectivas instituciones

 

• Conceptualización: acreditación institucional y acreditación de carreras, licenciamiento y autonomía institucional, evaluación interna y externa.
• Tipos de acreditación y sus características.
• Desarrollado del proceso y su evolución en Chile.
• Criterios de evaluación y elementos de juicio
• Normas y estándares de bibliotecas universitarias
• Aspectos cuantitativos y cualitativos
• El rol de la autorregulación y de la mejora continúa
• Actividades críticas de las bibliotecas y actividades rutinarias.
• Cumplimiento de estándares
• Trabajo con indicadores cuantitativos
  Información cualitativa. desarrollo y presentación
• Aplicación de un modelo de autorregulación
• Desarrollo del informe de evaluación interno.